odhikarpatra@gmail.com ঢাকা | Sunday, 2nd August 2026, ২nd August ২০২৬
  1. বিষয়: অধিকারপত্র শিক্ষা সংস্কার ধারাবাহিক
মানুষ কি জন্মগতভাবে স্বার্থপর, নাকি আমাদের শিক্ষাই তাকে স্বার্থপর বানায়?—একটি জাতির বিবেককে নাড়া দেওয়া সভ্যতার সবচেয়ে অস্বস্তিকর প্রশ্নের অনুসন্ধান
আর কতকাল ব্লুমের সিঁড়ি বেয়ে উঠব? যক্ষের ধনের মতো ব্লুমসকে আর কতকাল আগলে রাখব? শিক্ষা সংস্কারের রম্য-রূপকথা: যে ধন শেষ পর্যন্ত কালসাপে পরিণত হলো │ব্লুমস নিয়ে দুই পর্বের ধারাবাহিকের প্রথম পর্ব, আগামী কাল থাকবে দ্বিতীয় পর্ব
ভাঙা আয়নার দেশে বড় হওয়া: কুয়ো থেকে মহাসমুদ্র—বাংলাদেশের শিক্ষার্থীদের অদেখা মনস্তাত্ত্বিক যাত্রা│বাংলাদেশের শিক্ষার্থীদের শিক্ষাজীবনের...মনস্তাত্ত্বিক বিশ্লেষণ (Part-02)
বাংলাদেশের শিক্ষার্থীদের শিক্ষাজীবনের স্বাধীনতা, মনস্তত্ত্ব ও বিবর্তন: সাফল্য, ব্যর্থতা এবং রূপান্তরের এক সমাজ—মনস্তাত্ত্বিক বিশ্লেষণ (Part-01)
এইচএসসি: একটি পরীক্ষার নয়, একটি সভ্যতার ইতিহাস — ইন্টারমিডিয়েট, প্রবেশিকা, পরিচয় সংকট ও শিক্ষা সংস্কারের সন্ধানে
মানুষ নাকি স্রেফ জ্ঞানসন্ধানী? ‘স্টুডেন্ট’ ও ‘শিক্ষার্থী’র দুই হাজার বছরের ইতিহাসে বাংলাদেশের শ্রেণিকক্ষ
এসএসসি-উত্তর ছুটিতে মা–বাবার খোলা চিঠি: যে পাঁচটি চিঠি একটি কিশোরের জীবন বদলে দিতে পারে│দ্বিতীয় অংশ: পাঁচটি চিঠির সাধারণ বিশ্লেষণ ও প্রতিফলন
এসএসসি-উত্তর ছুটিতে মা–বাবার খোলা চিঠি: যে পাঁচটি চিঠি একটি কিশোরের জীবন বদলে দিতে পারে│প্রথম অংশ: পাঁচটি চিঠি
কিভাবে পেশা হিসেবে স্বীকৃতি পেয়েছিলো শিক্ষকতা : আদর্শ, দায়বদ্ধতা ও নৈতিকতার মহিমায় উদ্ভাসিত এক পবিত্র ব্রত নাকি সমাজে অবহেলিত এক পেশাগোষ্ঠী?
নয় নম্বর গ্রেড নয়, দরকার প্রথম শ্রেণির দৃষ্টিভঙ্গি